把周记交出去，小菁真是又紧张、又兴奋。
因为这篇周记不同，它是小菁听完一位名作家演讲之后的感言。平常周记一两百字就解决了，这篇感言却足足写了三千多字。
感言是夹在周记里交上去的，因为周记本子写不下，小菁干脆誊在稿纸上。这是她平生最满意的一篇，小菁自信能得到导师的赞赏，何况那位作家，也是导师心仪的。
演讲会上，小菁看到导师也在场，不但不断做笔记，而且会后导师也排队上去请作家签名。
如果老师发现我跟她的见解相近，该多高兴啊！小菁想。自从交出周记的那一天，小菁就特别注意老师的反应：她一定会在上课时，给我一个会心的笑！
只是，将近一个礼拜了，导师好像完全没反应。
她一定会在周记里，给我很好的评语。小菁又想。
问题是，周记发下来了，什么评语都没有，那篇文章却不翼而飞。
难道老师弄掉了？搞不好学艺股长把周记拿去导师办公室的时候，不小心被风吹飞了？小菁想了各种状况，最后终于忍不住跑去问导师。
你的文章写得不错，过两天还你！导师笑着说。
小菁放下心上的一块石头。可是愈想愈不对劲，三千字的文章，需要看那么久吗？算算日子，到今天已经快两个礼拜，搞不好被弄丢了！也可能老师忌妒我写得好，故意压下来。她不是也崇拜那位作家吗？她一定是吃醋。
小菁愈想愈气，看到导师也就愈不顺眼。瞧！导师的眼神跟我一碰上，就奇怪地闪过一抹笑，不怀好心的、鬼鬼祟祟的笑！小菁决定，这次周记发下来，如果导师再不把文章退回，就要找导师理论。
周记发下来了，打开周记本，仍然没有自己的那篇文章，小菁立刻冲去了导师办公室。
我正要找你呢！导师笑着把文章交到小菁手上非常抱歉，让你等了两个礼拜！
打开文章，翻到最后一页。看到上面的评语，小菁浑身一震，两行泪水滚过面颊。
你的文章写得太好了。我觉得只有一个人可以给你评语。导师说：所以我把它交给了那位演讲的作家。
最伟大的老师，不但为我们开一扇门，而且指出一条路。不但指出那条路，而且带我们走过去，且在我们将要成功时，隐藏了他自己。