谁不想获得出色的成绩？谁不想在单位里脱颖而出？
许多人有追求、有理想，但是，只让自己的追求停留在梦想的层次，最后的结果，不过是黄粱一梦。与此相反，有的人却总是让自己的每一个追求，通过踏踏实实的行动来实现，最后将许多人看来不可能实现的梦想，变为了现实。
两年前，我受长沙市教育局邀请，为该市的几百个校长做了一场成功智慧与素质教育的讲座。在讲座中，我提出：素质教育，最终都落实到一个成字上来成长、成才、成功！因此，应在学校开设成功学课程，作为素质教育改革的一个突破点。
这一倡议，得到了长沙市稻田中学一位姓余的女教师的高度重视。在学校领导的大力支持下，她在自己担任班主任的班上开设了成功学课程。她以我所著的《心力学》为主要教材，并大力进行创造性地运用。一个学期下来，效果十分明显：学生的成绩和心灵素质，都有了飞速提高。
《中国改革报》《中国妇女报》《成功》等媒体纷纷对此进行了报导。暑假期间，武汉等外地的老师，还纷纷到她那里取经。她根据这项改革写作的论文，获得了湖南省和市教育改革优秀论文奖。
前不久，我收到一位长沙校长的信，他是当初听过我讲座的校长之一。他说：我听了讲座后，就很想做这样的改革试验。可是，由于这样那样的原因放弃了这一想法。没料到，一件本来应该由我这个校长去做的事，却被一位老师做成了。
是的，本来有很多人比这位教师更有条件进行这项试验，但他们没有做。为何会这样？
这位女教师的一句话，给出了最好的答案：我总觉得有了一个好的理念，就该立即付诸行动。否则，梦想就只是脑袋中的东西。
这位老师的话，说明了一个很重要的用脚做梦法则：梦用脑想，更用脚走！唯有在行动上脚踏实地，才能梦想成真！
（一）不当不生蛋的鸡
巴尔扎克成名以后，一天，一位老太太拿来一本破旧的小学生作文本给他看：大作家，你给我瞧瞧，这小子有没有天才，将来是不是块当作家的料？
巴尔扎克接近看了看：嗯，他天赋不多，灵气不足，凭这当作家很难。
老太太一听，大笑道：你知不知道这作文本的主人是谁？就是你啊！
不料，巴尔扎克一点也没有发窘，而是笑着说：我没说错呀，我所以有今天，关键在苦熬苦写，并不是全靠天赋和灵气啊！
俄国化学家门捷列夫的故事，也很有意思。
很长一段时期，门捷列夫全身心地投入到化学元素的有关排列问题研究中。一次，在紧张工作了三天三夜之后，他由于过度疲劳睡着了，竟在梦中见到了一张他日思夜想的元素周期表，通过这个梦，他成功地解决了困扰多时的元素排列问题。
后来，有记者采访他，要他讲述如何通过做梦而获得成功的经验。
记者的提问，引起他的不满，他说：什么，你认为我的发现只是梦中几个小时的成果吗？你知道之前我付出了多少个日夜、多少心血苦心研究吗？
灵感是辛勤劳动的结晶。俄国著名作曲家柴可夫斯基曾说过灵感是这样一位客人，他不爱拜访懒惰者。我国古语也说人工不竭，天巧不传没有一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。是的，不管有怎样美妙的梦想，怎样精美的构思，要取得成功，还必须有实实在在的努力和行动。只有空洞的梦想和意愿，却不愿意付出艰苦的努力，最终只会是只不生蛋的鸡。
（二）鹦鹉会说飞不高
美国哲学家威廉．詹姆斯在《生命的意义》中，说过这样的名言：纯粹的理想是生命中最廉价的东西最不值一提的感伤主义者、梦想者、醉汉、逃避责任者和拙劣的诗人，从不表露丝毫的努力、勇气和耐心，或许他们会有最丰富的理想。
著名作家茨威格也说：不顾一切地采取果断的行动因为单凭善心和真理，从来没有治愈过人类，也从来没有把一个人治愈过。
上面所说的，是针对只想不做的人。还有一种人，说得多，做得少，或者光说不练。那么，他们又该吸取什么教训呢？
十九世纪，一些有胆识的人开始探索向天空飞翔，但是，权威人士纷纷出来阻挠。最早用三角方法来测量月亮与地球距离的法国天文学家勒让德断言：制造比空气重的装置去飞行是不可能的。稍后，法国大发明家西门子也发表了同样的看法。再后，能量守恒定律的发现者之一、德国物理学家赫尔姆克茨又从物理学的角度来论证：机械装置要上天完全是妄想。
美国的莱特兄弟，是人类航空史上的英雄。他们于一九○三年驾驶飞机飞上了蓝天。飞行过后不久，莱特兄弟去欧洲旅行。在法国的一次盛大的欢迎酒会上，主人再三要求兄弟俩演讲。经过再三推让之后，大哥威尔伯站了起来，他的演讲只有一句话：
据我们所知，鸟类中会说话的是鹦鹉，但鹦鹉是飞不高的。
有些人期望证实自己的优秀，但却把最多的时间，用在语言的自我炫耀上，或活在无聊的争论中。而真正优秀的人，却把最多的时间用在实际行动上。
（三）将行动量化
人很容易产生一种毛病，常常满足于自己在忙着、已忙过的印象，而忽视了目标和结果。因此，将行动量化就变得十分必要。
如要成为一个优秀的推销员，就必须将行动指标量化，条条兑现：
（１）我这个星期总共跑了多少个客户？
（２）上门服务的有多少个客户？
（３）向客户打了多少个问候电话？
（４）是否告诉客户你将向他提供杰出服务？杰出服务的几条是否都向他说清楚？
（５）和客户见面之后，是否向每个人都索取了名字、电话号码，并取得进一步会面的承诺？
（６）客户拒绝后，是否用最委婉热情的态度再次游说？
（７）满足每个客户的要求后，是否清楚地表达了要求他购买东西的愿望？
（８）和一个客户达成生意后，是否让客户为你介绍一个朋友？
在你的目标合理的情况下，只要这些行动的指标落实了，你就可以完成任务。